Seguimiento de Casos

ESCUELA NORMAL PREESCOLAR

“ADOLFO VIGURI VIGURI”

CLAVE: 12DNL0005E

  

ESTUDIO DE CASOS

Curso:

INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE

ESTUDIANTE:

JESSICA CASTILLO BAUTISTA

GRUPO: 301

COORDINADORA:

GLORIA CUEVAS ENCARNACIÓN

3^er  SEMESTRE.

 

CHILPANCINGO  DE LOS BRAVO, GRO; A  26 DE ENERO DEL 2019.

En este trabajo basado en dos estudios de casos es para buscar una solución ante la problemática del desinterés que muestra en ciertas actividades los niños en cuestión, por ejemplo en cuestión de que un niño no permanece por mucho tiempo en su lugar, le cuesta trabajo mantener la atención asía su maestra y usualmente prefiere trabajar a fuera del aula que estar sentado en el salón durante la mayor parte del tiempo etc. Por otra parte el otro niño le es difícil poder participar en las clases debido a que no expresa su lenguaje como el de sus compañeros, sus respuestas son a través de gestos. Por lo que en este trabajo tiene como finalidad el tener en cuenta, en mejorar las actividades que se desarrollan en las clases, para que el docente considere necesarias  las necesidades de sus alumnos y logre optar  siempre por alternativas que ayuden a ambos niños a que recuperen el  interés en lo que se les enseña en el aula o que simplemente vayan más lejos que eso y que ellos mismos tengan como finalidad ampliar sus conocimientos y no quedarse con lo que ya saben o con lo que ya aprendieron. En este trabajo también se pretende dar a conocer la razón del porque en ciertas ocasiones se pueden encontrar niños que se les hace difícil aprender con el método tradicional, por lo que ellos requieren de estar aprendiendo con ciertas actividades acordes a sus necesidades de aprendizajes, también indicar la importancia que tiene al incluir estos dos niños en un ambiente de aprendizaje agradable y confiable que permita a ambos niños  a que se desempeñen mejor dentro del aula.